教学环节

教师活动

学生活动

新课引入

教学引入：

制作原型需要工具

日常生活中需要经常使用钳工工具，如：安装自来水龙头，需要给管子套扣；固定法兰盘需要螺栓等都要用到钳工工具。

观看老师给的实物，分析如何连接

新授：

1、钳工基本常识

钳工基本常识：

钳工加工的特点：钳工是使用钳工工具或设备，按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种。

钳工的主要任务：加工工件、装配、设备维修、工具的制造和修理

钳工分类：装配钳工、机修钳工、工具钳工

钳工的应用范围：主要任务是零件加工及装配

了解钳工的基本常识

2、介绍常用工具

2、展示、讲解常用工具和设备：

钳工的常用设备:台钳、台虎钳、砂轮机、钻床

常用工量具：划针、划规、样冲、锉刀、手锯、钢直尺、游标卡尺等

思考在生活中都用到过哪些钳工工具

安全操作要求

钳工的环境要求及安全操作技术：

环境要求：

1） 设备的布局要合理。

2） 坯和工件要摆放整齐，便于工作。

3） 理、整齐存放工具。

作场应经常保持整洁。

安全规则：

1） 作时必须穿戴好防护用品。

2） 工具必须牢固可靠。

3）用机器时，必须遵守安全操作规程。清除切削要用刷子，不得用嘴吹。

认真学习安全操作要领

3、示范操作

3、常用工具的操作示范，首先展示事先做好的螺栓，说明制作过程，然后分解示范制作过程。

1）锤子示范：将钢筋毛料锤直。

2）锯割示范：将钢筋断节

3）锉削示范：将钢筋头错平，以利于套扣

4）板牙用法示范：用板牙套扣

学生认真观察老师示范动作，认识动作要领

4、学生实践

学生实践是以劳动竞赛的形式进行的，由学生主持，教师作为裁判。

4、学生实践常用工具：指导学生用钢锯、钢锉和园板牙加工一个螺杆

1） 主持人宣布竞赛规则（大屏幕出示量化规则）

2） 比赛前齐读劳动口号：安全生产，一丝不苟，规范操作，精益求精，没有最好，只有更好。

3） 主持人宣布劳动竞赛开始。并对整个竞赛过程进行调控。

4） 教师巡回指导并做出评判。

5） 主持人宣布比赛结果。

学生根据老师的要求将毛料凿直处理，后用钢锉对钢棍头进行处理，再用园板牙套扣

5、教学小结

1）   检测工件：检测每个组做的工件是否合格及工艺水平

2）   由主持人组织各组谈体会

3）   教师总结：学好技术，可以服务于社会；做好设计，可以报效祖国，让更多的中国制造变为中国创造。

各组谈生产的体会